Европейска комисия

Финансиране на проекта

Consumer Classroom е финансиран от ЕК портал за учители от страните от ЕС, който им предоставя ресурси за преподаване на потребителско образование.Прочети повече

Генерални Дирекции

ГД Правосъдие и потребители
ГД Образование и култура
ГД Научни изследвани и иновации
Съобщителни мрежи, съдържание и технологии

Европейска комисия
Вижте ощеЗатвори


Новини

Tози раздел съдържа информация относно темата потребителско образование (новини, събития, публикации, кампании) със съответните връзки за директен достъп до информацията.  Това е информационен поток от различни потребителски източници: новини за потребителското образование, информация и връзки към други свързани кампании и събития, инициирани от Европейската Комисия, както и от потребителски асоциации от целия свят.

Ne higgyünk a csodaszerekről szóló reklámoknak!

A Gazdasági Versenyhivatal nagy erőfeszítésekkel harcol azok ellen a cégek ellen, amelyek csodálatos hatású termékeket hirdetnek a legkülönfélébb bajok ellen. 2016-ban 41 esetben szabott ki bírságot hasonló okokból, összesen 410 millió forint értékben. Mindazonáltal a Hivatal jobban hisz a felvilágosításban, mint a bírságolásban.  Rendszeresen indít kampányokat a fogyasztók védelme érdekében. A 2015-ös kampány a „Gondolja át higgadtan!” címet viselte és különösen a hamis tényeket közlő rákellenes és fogyókúrás szereket, valamint az üdülési jogot és utazási ajánlatokat vette célkeresztbe.  Egy másik jövedelmező üzletág a termékek „zöldítése”. Ez a módszer a már tudatos vásárlókat célozza és azzal ér el méltánytalan előnyt, hogy a konvencionális termékek „zöld” tulajdonságait hangsúlyozza. A zöldítés világméretű problémává nőtte ki magát, már angol neve is van: „Greenwasching”. A hirdetések egy része azzal operál, hogy  híres embereket vonultat fel. A celebek nagy meggyőző erővel rendelkeznek a lakosság szemében. A Hivatal egy másik, tavalyi kampánya éppen ezért erre vonatkozott. A „Ne legyen könnyű préda!” kampány tapasztalatai azt mutatják, hogy a fogyasztók érzékenyek az információra. A kampánnyal találkozó fogyasztók kétharmada azt nyilatkozta, hogy tudatosabbá vált a kampány hatására.

Прочети повече >
byConsumer Classroom27/04/2017

Infographics on health impact of climate change by WHO

Do you want to teach your students on climate change? This topic is actual and interesting for students to understand the issues related to the climate change.

One of the most crucial issue of climate change concerns the health of individuals.

Feel free to use the World Health Organization‘s infographics explaining the Health impact of climate change! Very easy to use and pedagogical.

Click here to have access to the Infographics. 

Прочети повече >
byConsumer Classroom19/04/2017

Artėjant pavasario šventėms kritiškiau vertinkime reklamą

Lietuvos vyriausiasis administracinis teismas pritarė Konkurencijos tarybos išvadoms, jog „Mediashop“ interneto svetainėje www.elektromarkt.lt skleidė reklamą, kurioje vartotojams siūlė įsigyti „LG“ televizorius su nuolaidomis, kurios buvo dirbtinai padidintos, nes skaičiuotos nuo seniai taikytų, nebeaktualių „LG“ televizorių kainų ir skyrė 2244 eurų baudą.

Dėl klaidinančios reklamos į tarybą kreipėsi vartotojas, ketinęs įsigyti televizorių, kuriam turėjo būti pritaikyta 35 proc. nuolaida. Parduotuvėje pastebėjęs ir palyginęs pradinę prekės kainą su nauja prekės kaina vartotojas pastebėjo, kad taikoma tik 11 proc. nuolaida, o vartotojai buvo suklaidinti reklamoje nurodant padidintą pradinę prekės kainą.

„Džiaugiamės teismo sprendimu, kuris dar kartą patvirtino, kad vartotojams reklamose turi būti teikiama teisinga informacija. Jau keletą metų ypatingą dėmesį skiriame tam, jog vartotojai nebūtų klaidinami reklamose nurodant netikras, dirbtinai padidintas nuolaidas“, – pabrėžia Konkurencijos tarybos pirmininko pavaduotojas Elonas Šatas.

Kiekvieną dieną matome ir girdime įvairiausią reklamą, kuri dažnai nulemia vartotojo ekonominius pasirinkimus ir paskatina įsigyti prekių ar paslaugų. Deja, bet pasitaiko atvejų, kai pirkiniais nusiviliama, nes reklama neatitiko tikrovės. Reklama, kuri bet kokiu būdu klaidina vartotojus ir klaidinančiai veikia vartotojų ekonominį elgesį Lietuvoje ir Europos Sąjungoje yra draudžiama. Vartotoją gali klaidinti ir neteisinga, neišsami ir netinkamai pateikta reklama.

“Vienas iš dažniausiai pasitaikančių klaidinančios reklamos atvejų – neteisingas kainų palyginimas nurodant netikrą, neaiškią ir dirbtinai pakeltą pradinę prekės kainą. Vartotojų skundų dėl tokių ir panašių atvejų ypatingai padaugėja šventiniu laikotarpiu. Džiugu, kad vartotojai tampa atidesni, pastebi, kad skelbiamų nuolaidų metu populiariausių prekių parduotuvėse rasti sunku, o patikusios prekės kainą įsimena ir gali ją palyginti ir akcijų metu. Raginame vartotojus kritiškiau vertinti produkto reklamą, skelbiančią apie stebuklingas prekės savybes. Visais atvejais rekomenduojame pasidomėti, ar pardavėjas gali šias prekės savybes patvirtinti atliktais tyrimais, paieškoti informacijos apie gamintoją ir pardavėją bei paskaityti atsiliepimus internete.” – rekomenduoja Lietuvos nacionalinės vartotojų federacijos prezidentė Alvita Armanavičienė.

 

Прочети повече >
byConsumer Classroom19/04/2017

Inter-School Competition 2016-2017: From the 17th to the 26th, vote for your favourite project!

The voting session is open from April 17 th until the 26 th ! It’s up to you to vote the winner!

Take a look at the 10 shortlisted projects as part of this year’s competition, which was based on the theme of ‘Energy’. These projects have been submitted from schools all around the EU.

Don’t forget, this year’s first prize includes a trip of a lifetime to visit Brussels, where the winning project team will take a trip to the main European Union Institutions.

Click here to vote for your favourite project.

Прочети повече >
byConsumer Classroom14/04/2017

Ministério da Educação português introduz mudanças ao modelo de ensino

Todos os anos o Ministério da Educação português introduz mudanças ao modelo de ensino, normalmente através de reformas curriculares.

É o que está a acontecer neste momento, através da criação do perfil dos alunos à saída da escolaridade obrigatória e de uma nova forma de gestão do currículo para o ano lectivo de 2017.18.

No caso do perfil dos alunos à saída da escolaridade obrigatória, trata-se de uma proposta sob discussão pública disponível em http://dge.mec.pt/sites/default/files/Noticias_Imagens/perfil_do_aluno.pdf .

Este documento propõe um conjunto de Princípios, uma Visão, Valores e Competências-chave, para além de identificar as Implicações Práticas no que diz respeito às opções pedagógicas e didácticas da responsabilidade dos docentes.

Destaque para a inclusão do Princípio que corresponde à contribuição para o desenvolvimento sustentável, bem como para enunciação do Bem-estar e saúde (do próprio aluno e do ambiente) enquanto competência-chave que se espera o aluno obtenha ao fim de 12 anos de escolaridade obrigatória.

Infelizmente, neste documento não há nenhuma menção ao papel do aluno como consumidor. No caso da nova forma de gestão do currículo há algumas alterações previstas e que podem traduzir-se num impacto positivo no que à Educação do Consumidor diz respeito.

Assim, destaque para a reintrodução de duas áreas que deixaram de constar do currículo desde os anos de 2012 e 2013: Projecto e Educação para a Cidadania.

Ao nível do currículo há ainda outras propostas em cima da mesa, como a entrega da gestão de 25% dos currículos directamente às escolas, investindo na sua autonomia.

Propõe-se ainda favorecer a interdisciplinaridade através da dinamização de projectos de cariz experimental, envolvendo uma maior articulação entre professores de diferentes disciplinas.

Caso estas medida avancem, a Educação do Consumidor pode voltar a ser objecto do desenvolvimento de projectos em contexto escolar, assim as escolas assim o desejem.

Mais informações disponíveis em http://observador.pt/especiais/educacao-o-que-pode-mudar-no-proximo-ano-letivo/