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Education financière: à l'école et en famille!

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Les enfants et l’argent, voici un vaste sujet qui allie éducation et consommation. De la petite souris au budget étudiant, les parents sont confrontés à la question de l’éducation à l’argent. Il leur revient d'en discuter avec leur enfant et de leur apprendre progressivement à appréhender les questions liées à l'argent, à savoir faire des choix, à évaluer ses besoins, etc. C'est autant de compétences qu'il revient d'acquérir ou de perfectionner à l'école à l'aide des professeurs et des outils pédagogiques adéquats.

Pour les professeurs :

L'INC met  à disposition près d'une vingtaine de modules pédagogiques dédiées à l'éducation financière , pour l'école primaire, le collège ou le lycée et croisant plusieurs disciplines scolaires - telles que : sciences, histoire, français, géographie, éducation civique, mathématiques, SVT, B2i -.

Chaque module pédagogique est conçue pour durer 20 minutes afin de pouvoir être réalisée en classe.

Chaque module comprend pour l’élève, une présentation de l’activité suivie d’un cours et d’exercices interactifs ainsi qu’un exercice d’évaluation. Pour le professeur, il est indiqué l’ancrage au programme scolaire et aux compétences mises en œuvre dans l’activité. Des ressources complémentaires sont proposées (vidéos, documents, sites) pour aller plus loin, ainsi qu'un ou deux documents téléchargeables avec un exercice (que l’enseignant pourra proposer en classe ou à la maison) et/ou une activité pratique (expérience, galerie photo, atelier…).

Les activités pédagogiques numériques proposées par l'Institut national de la consommation -INC- (établissement public) sont en libre accès, gratuites, en Open source et sous licence Creative Commons.

--> Si vous connaissez d'autres outils pédagogiques sur l'éducation financière, merci de les indiquer en commentaire de ce blog. Il sera partagé avec les autres utilisateurs de ConsumerClassroom mais aussi intégrer dans la pédagothèque de l'INC.

Pour les parents , voici un cas pratique afin d'illustrer le propos sur l'éducation financière: le premier téléphone portable .

Le premier téléphone portable d’un enfant est un grand pas vers l’autonomie. Assurez-vous que votre enfant peut assumer cette responsabilité et que vous êtes prêts ensemble à accepter les incidences financières avant de signer un contrat.

Imposez un usage raisonnable

Si vous croyez que votre enfant est prêt à avoir un téléphone portable, assurez-vous ensemble que vous comprenez ce que vous acceptez avant de signer un contrat. Prenez-le temps de comparer attentivement les divers forfaits avec lui. Discutez des coûts réels de l’utilisation d’un téléphone portable. Vous ne sauriez jamais trop insister sur le respect des conditions du forfait ! Il est très facile de se laisser emporter par la messagerie sms, les téléchargements, la transmission de photos, les appels, la navigation sur Internet et l’achat de services (applications, sonneries, etc.). Ces utilisations peuvent se traduire par des centaines d’euros en frais supplémentaires lorsque le forfait est limité.

Examinez la facture mensuelle

Chaque mois, à l’arrivée de la facture du téléphone portable de votre enfant, asseyez-vous avec lui pour la comparer au forfait original. Examinez la facture option par option. Y-a-t-il des surprises? Votre enfant a-t-il respecté le budget établi ? Sinon, demandez-lui ce qu’il compte faire à l’avenir et comment il prévoit de payer les frais supplémentaires. Si l’opérateur de téléphonie semble avoir fait une erreur, communiquez immédiatement avec lui pour corriger la situation.

Conseils

- Vérifiez les frais ajoutés – Examinez attentivement les frais ajoutés à la facture du téléphone portable. Assurez-vous de distinguer les appels, les messages sms, les téléchargements de musique, l’utilisation du Web et les frais éventuels de transmission de photos (mms). Les caractéristiques additionnelles sont intégrées aux appareils pour une raison évidente : faire en sorte que vous utilisiez plus de temps et donc que vous dépensiez plus d’argent. - Comparez les forfaits – Choisissez les services que vous voulez pour votre forfait portable et vérifiez auprès de tous les fournisseurs du marché. N’acceptez pas la première offre! Vous pouvez souvent obtenir des tarifs très réduits si vous faites preuve de patience et de détermination. N’oubliez pas de tenir compte du coût du téléphone portable lui-même. Un appareil « gratuit » ou à prix réduit peut exiger que vous signiez un contrat de deux ans. - Soyez un signataire actif – Les enfants ont besoin d’un signataire majeur pour obtenir un téléphone portable. Lorsque vous signez le contrat, vous acceptez la responsabilité à l’égard de tout problème de paiement. Rappelez-vous que juste après avoir signé pour un forfait, il est difficile de vous en défaire rapidement sans payer une pénalité importante.

Voir aussi d'autres outils pour les professeurs, les parents, les enfants

--> D'autres conseils pour les parents au sujet du 1er téléphone portable? D'autres sujets de conseils sur l'éducation financière? N'hésitez pas à les partager avec les internautes via un commentaire sur ce blog. Merci de votre participation!

Christophe Bernes 0
expert
Having been a mathematics teacher of high school, then in charge of the internal communication of the main French trade-union, he is since 2002 responsible for projects in communication and education at the National Institute for Consumer Affairs. He developed there in particular a pedagotheque of more than 800 pedagogical tools (among which serious game, digital textbook) on food, sustainability, health, financial literacy issues. He also contributes to the implementation of partnerships in the fields of consumer information and protection, through the deployment of awareness-raising activities of the general public via promotional videos or educational tutorials. In addition, he operates for European institutions as an expert in institutional capacity building in the areas of communication, training, assessment or recently e-governance, both for public structures or non-governmental organizations, in Europe and its neighborhood.
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