Ευρωπαϊκή Επιτροπή

Χρηματοδότηση έργου

Το Consumer Classroom είναι μια δικτυακή πύλη για καθηγητές η οποία χρηματοδοτείται από την ΕΕ και απευθύνεται σε καθηγητές σε ολόκληρη την ΕΕ με σκοπό να τους εφοδιάσει με πόρους για τη διδασκαλία της αγωγής του καταναλωτή. Διαβάστε περισσότερα

Γενικές Διευθύνσεις (ΓΔ)

ΓΔ Δικαιοσύνης και Καταναλωτών
ΓΔ Παιδείας και Πολιτισμού
ΓΔ για Έρευνα και Καινοτομία
Επικοινωνιακά Δίκτυα, Περιεχόμενο και Τεχνολογίες

Ευρωπαϊκή Επιτροπή
Δείτε περισσότεραΚλείσιμο


EduWorld 2014 - prilej de promovare a CC

0 σχόλια

În perioada 7-9 noiembrie, în organizarea Universităţii din Piteşti în colaborare cu Univesitatea din Bucureşti a avut loc a 6-a ediţie a Conferinţei Internaţionale Edu-World 2014, cu tema generică "Education facing contemporary world issues", având 14 secţiuni. La secţiunea 8, "Technology enhanced learning" am prezentat articolul "Consumer Classroom European Website, an Interactive Tool for Consumer Education" care face rezumatul cercetării asupra existenţei germenilor conectivismului (noua teorie a învăţării propusă de Downes şi Siemens) în site-ul www.consumerclassroom.eu.

Concluzia mea este că sunt evidenţe clare ale acestui tip de învăţare pe website-ul CC:

1. crează reţeaua de comunicare şi colaborare între profesori, experţi, elevi şi şcoli, pe tema educaţiei consumatorului;

2. pentru oricare dintre utilizatori - profesori, experţi sau elevi - există posibilitatea de aşi forma ori dezvolta capacitatea de vedea conexiunile dintre concepte, idei şi domenii diferite (transdisciplinaritatea);

3. dă posibilitatea utilizatorilor de a fi parte la procesul de creare a cunoştinţelor prin: crearea de lecţii folosind sau nu resursele pedagogice aflate pe site; dezvoltarea unor proiecte educaţionale pentru concursul interşcolar prin cooperare şi colaborare internaţională; comunicarea profesională între experţi pe Forum, Blog sau prin canale de socializare Facebook, LinkedIn etc

4. oferă dimensiunile învăţării - a învăţa despre, a învăţa să faci, a învăţa să transformi, a învăţa să înveţi - prin datele şi informaţiile existente pe site, care se pot transforma în cunoştinţe, semnificaţii, înţelegeri şi care, în final, să ducă la înţelepciune!

5. oferă utilizatorilor posibilitatea de aşi dezvolta căi noi şi creative de comunicare, conectate formării de noi cunoştinţe în reţea, înafara învăţării formale;

Conturând aceste puncte am îndemnat participanţii la conferinţă să acceseze site-ul, să se înregistreze în beneficiul dezvoltării personale dar mai ales în beneficiul elevilor sau studenţilor lor.

Îi îndemn totodată şi pe cei înrolaţi pe site să-l exploateze la modul conştient pentru o învăţare transformativă (Mezirow) asigurată prin conectivism (ambele tipuri de învăţăre fiind actuale şi nu se dezic de behaviorism, cognitivism sau  constructivism) 

Dorin Herlo 0
expert
Absolvent al Facultatii de Stiinte ale Naturii - sectia Fizica-Chimie, a Universitatii din Timisoara, in 1975, profesor de chimie la liceu, cu gradul I, pana in 2000. Doctor in Stiinte ale Educatiei al Universitatii "Babes-Bolyai" din Cluj-Napoca. Din 1998, lector, din 2000 conferentiar, din 2006 profesor universitar iar din 2016 profesor doctor, abilitat sa conduca doctorate in domeniul stiintelor educatiei, la Universitatea "Aurel Vlaicu""din Arad, Facultatea de Stiinte ale Educatiei, Psihologie si Asistenta Sociala. 8 burse de studii, 1 brevet ORDA pentru software educational, 7 carti de unic sau prim autor, 11 carti de coautor, 5 volume coordonate, 19 articole in fluxul stiintific international, 17 proiecte nationale coordonate, 9 proiecte iternationale ca membru sau coordonator national (ultimul - Consumer Classroom). Graduated from the Faculty of Natural Sciences - Chemistry-Physics Department, University of Timisoara, in 1975, and was professor of chemistry at the high school, grade I, until 2000. Doctor in Educational Sciences of the "Babes-Bolyai" University of Cluj Napoca. Since 1998 lecturer, since 2000 associate professor, from 2006 full professor and since 2016 professor doctor, habilitat to lead doctorate in educational sciences at the University "Aurel Vlaicu" "Arad, Faculty of Education, Psychology and Social Work. 8 scholarships, one patent ORDA for educational software, 7 books of author or first author, 11 books co-authored, 5 books coordinated, 19 articles in the international scientific flow, 17 national projects coordinated and 9 International projects as a member or national coordinator (last - Consumer Classroom).
Επιστροφή στην αρχή
Πληροφορίες
We are sorry but we cannot execute your request. The page was not found.
We are sorry but at this moment you don't have access to execute the request ?
We are sorry but i cannot execute your request. A internal server error occurred
Comment Report
Χρειάζεστε βοήθεια; Ανατρέξτε στηνενότητα βοήθεια