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Financement du projet

Consumer Classroom est un portail Internet financé par l'UE qui met à la disposition des enseignants européens des ressources pédagogiques en matière d'éducation à la consommation.
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Concours interscolaire Consumer Classroom 2016 - 2017

Concours ouvert aux collèges et lycées (élèves de 12 à 18 ans) de l'Union Européenne 
Du 10 octobre 2016 au 17 mars 2017, minuit (heure de l'Europe centrale).
 
Participez à la quatrième édition de notre concours interscolaire. Thème de cette année :  
Consommateurs d'énergie responsables
 
Aujourd'hui, tous vos élèves ont déjà entendu parler de la cause mondiale de lutte contre le changement climatique pour un monde plus durable. Nombre d'entre eux sont des consommateurs avertis impliqués dans ce défi mondial. Ils ont appris à réduire leurs déchets et à économiser l'eau. Mais sont-ils conscients de leur impact en tant que consommateurs d'énergie ?
 
L'énergie est partout ! En effet, dans le monde d'aujourd'hui, les plus jeunes ne pourront devenir des consommateurs avertis que s'ils apprennent comment améliorer leur consommation énergétique. Cela se traduit dans les moyens de transport que nous utilisons (voiture, train, vélo, moto), à la maison quand nous nous protégeons contre le froid ou la chaleur, à l'école lorsque nous allumons la lumière, ou même en vacances lorsque nous prenons une douche ou un long bain. L'efficacité énergétique dépend également des appareils électroménagers que nous choisissons et, notamment pour les plus jeunes, de l'utilisation que nous faisons des appareils électriques (y compris les téléphones portables, les casques, les tablettes et les ordinateurs).  
 
La politique sur l'union de l'énergie et le changement climatique constitue l'une des priorités de la Commission européenne. En février 2015, la Commission européenne a présenté un cadre stratégique pour une union de l'énergie durable avec une politique innovante sur le changement climatique. En ce qui concerne les consommateurs, cette stratégie comporte une réglementation claire et efficace sur la protection des droits des consommateurs, ainsi qu'une révision de la directive sur l'étiquetage énergétique. Il s'agit d'un nouveau plan de travail sur l'écoconception qui permet d'accéder facilement et librement aux données en temps réel et à l'historique de la consommation énergétique. À long terme, l'objectif de la stratégie énergétique 2050 est de transformer le système énergétique (en réduisant les émissions de gaz à effet de serre de 80 à 95 %).
 
Son objectif est également d'aider les consommateurs en rendant leur facture énergétique mieux gérable et plus prévisible (en protégeant l'environnement et en faisant des économies) et en augmentant la sécurité énergétique grâce à une offre domestique.
 
Dans un tel cadre, les adolescents devraient comprendre que leur comportement quotidien a un impact sur la consommation énergétique et plus généralement, sur la consommation mondiale durable et sur la lutte contre le changement climatique.  
 
Consumer Classroom a créé un excellent kit de formation sur l'énergie pour vous aider à présenter ce sujet à vos élèves. Cliquez ICI pour accéder au kit et sélectionner la langue de votre choix.
 

Exercice du concours

Ce projet ouvrira les limites de votre salle de classe – vous devrez collaborer avec une autre école Européenne! A l'aide des outils disponibles sur le site internet Consumer Classroom, vous pouvez vous connecter avec une école partenaire située en Europe pour créer et partager une expérience d'enseignement inter culturelle. 
Profitez de la communauté en ligne d'enseignants Consumer Classroom pour sélectionner une équipe forte et enthousiaste. « Un pour tous et tous pour un ! »
 

L'exercice comprend trois étapes :

Avec votre aide, les élèves définiront le rôle de la consommation énergétique dans la lutte contre le changement climatique et vers des sociétés plus durables.
 
Puis, les élèves des deux classes seront invités à partager et comparer leur comportement quotidien en tant que consommateurs d'énergie (par ex. : utilisation de la voiture de leurs parents), chauffage et climatisation, isolation thermique, éclairage, utilisation de l'eau (toilette, nettoyage et jardinage), efficacité énergétique des appareils électroménagers et des appareils électriques (y compris les téléphones portables, casques, tablettes et ordinateurs), etc.
 
Une fois qu'ils auront suivi leur empreinte énergétique, les élèves des deux classes devront partager leur travail et collaborer pour créer ensemble une boîte à outils en ligne de la consommation  énergétique à destination des adolescents. Cet outil en ligne devra être créé par vos élèves et viser leurs propres préoccupations afin de les aider à mesurer et à améliorer leur empreinte énergétique. Vous disposez là d'une chance unique de vous montrer créatif !
  • Caractéristiques souhaitées de la boîte à outils en ligne:
    • Elle devra contenir une calculatrice de la consommation énergétique des adolescents;
    • Elle devra contenir des astuces et des mesures pour améliorer l'empreinte énergétique des adolescents.
  •  Formats souhaités de la boîte à outils en ligne:
    •  La boîte à outils dans son ensemble devra se présenter sous forme de page Web en ligne;
    • La page Web en ligne devra contenir au moins trois formats de la liste suivante:
      •  Courte vidéo (3 minutes maxi.), comprenant un jeu de rôle enregistré
      • Document infographique
      • Présentation photographique
      • Animation
      • Document audio
      • Quizz en ligne
Étant donné que vos élèves vont collaborer avec un autre pays, ils sont fortement encouragés à comparer leurs spécificités culturelles et à porter une attention particulière aux économies et à la sécurité à domicile. Ils devront intégrer leurs découvertes/résultats au contexte du projet.
                                       
Nous vous invitons à participer à notre concours et à présenter les idées de vos élèves sur la manière de devenir des consommateurs d'énergie responsables, de faire la différence pour la lutte contre le changement climatique et pour un monde plus durable.
 

Quels sont les prix ?

 

Premier prix:

Un voyage de deux jours à Bruxelles offert à l'équipe projet avec visite de la Capitale européenne et notamment des principales institutions de l'Union Européenne. Le projet lauréat sera présenté sur le site Internet Consumer Classroom.
 

Projets sélectionnés:

La possibilité de choisir un article pour équiper son école/classe.
 

Autres prix:

Certificat d'honneur de participation au concours décerné par la Commission Européenne.  
 

Quelles sont les dates clés de la compétition inter-écoles ?

Enregistrement des équipes du projet et envoi des projets: Du 10 octobre 2016 au 17 mars 2017
Présélection des propositions par un jury d'experts: Du 21 mars au 7 avril 2017
Session de vote pour les meilleurs projets interscolaires sélectionnés: Du 17 avril au 26 avril 2017
Annonce du lauréat de la compétition et des résultats: 12 mai 2017
 

Commencez dès maintenant !

Rendez-vous sur  http://www.consumerclassroom.eu/fr/projets-interscolaires.html pour participer à la compétition inter-écoles !
 

L'équipe de Consumer Classroom vous souhaite bonne chance !

Comment s'inscrire à la compétition?

Formez une équipe de projet

D'abord, vous devez composer une équipe de projet avec une autre école/classe européenne sur le site Web Consumer Classroom. L'équipe de projet doit être composée d'au moins deux classes/groupes d'élèves de pays membres de l'UE différents et doit s'inscrire au concours avant le 17 mars 2017Sans au moins une école partenaire d'un État membre de l'Union Européenne, vous ne serez pas autorisé à participer, aussi commencez à chercher votre partenaire dès maintenant!  

Pour vous aider à trouver une école dans un autre pays, sachez que Consumer Classroom répertorie les écoles désireuses de participer sur son Forum et sur la page des projets inter-écoles, aussi jetez-y un œil et créez votre propre inscription pour aider une autre école à trouver votre classe : 

Choisissez vos ressources sur l'énergie

Après avoir constitué votre équipe, le travail participatif peut commencer ! Dans notre base de connaissances, cherchez avec votre classe et vos partenaires comment choisir et en apprendre davantage sur les problèmes relatifs à votre thème. Vous pouvez désormais plonger dans l'élaboration de votre propre perspective. 

Pour vous aider dans cette tâche, Consumer Classroom met à votre disposition des outils comme : 

  • Kit de formation sur l'énergie;
  • « Mes collections », dans lequel vous pouvez regrouper et enregistrer les ressources que vous souhaitez utiliser ; 
  • « Advanced Lesson Builder », avec lequel vous pouvez créer des leçons multimédia dotées de nombreuses fonctionnalités visuelles et ; 
  • « Ma Classe », que vous pouvez utiliser pour partager des ressources et des leçons avec l'ensemble de votre groupe d'étudiants et les tenir au courant du projet en postant des messages sur leur panneau en ligne.  
 
Ces outils pourraient s'avérer être particulièrement utiles à la coordination de votre travail avec l'autre école européenne.
 

 

Collaborez

À présent, vos élèves et classe(s) partenaire(s) ont davantage conscience de la valeur ajoutée et des opportunités offertes par la création d'un projet intéressant et complet. Encouragez vos étudiants à régulièrement discuter, collaborer, et contacter votre école partenaire présente dans un autre pays. Collaborer étroitement avec votre école partenaire peut vous ouvrir à de nombreuses nouvelles perspectives et obtenir de nouvelles idées sur le sujet, l'école étant implantée au sein d'une culture et d'un environnement différent. Les propositions peuvent être soumises dans toutes les langues officielles de l'UE. La langue du projet doit être convenue au sein de l'équipe projet. Si vous cherchez une école partenaire sur notre site Internet, précisez la langue de travail que vous préférez afin que d'autres écoles puissent facilement vous trouver.   

Préparez votre projet

Les entrées du projet doivent être envoyées via le site Web Consumer Classroom avant le 17 mars 2017.
 
Chaque entrée de projet doit contenir: 
  • une liste des membres de l'équipe des deux classes (enseignants et élèves),
  • une courte description du projet (en anglais),
  • une courte description de la collaboration établie et des ressources pédagogiques Consumer Classroom utilisées (en anglais), 
  • une boîte à outils en ligne (format page Web) comportant une calculatrice de la consommation énergétique des adolescents ainsi que des astuces et mesures dans au moins trois formats sélectionnés dans la liste suivante : une courte vidéo (3 minutes maxi.), comprenant un jeu de rôle enregistré, un document infographique, une présentation photographique, une animation, un document audio et un quizz en ligne,
  • un court résumé des activités promotionnelles prévues pour promouvoir votre projet (par exemple, via vos comptes personnels sur les réseaux sociaux, vos contacts avec la presse locale ou les activités de promotion au sein de vos écoles) (dans la langue de votre choix).
 
Les projets envoyés par des équipes qui ne comptent pas au moins une classe partenaire européenne et/ou après la date limite d'inscription seront téléchargés dans la galerie de projets du site Consumer Classroom mais ne pourront pas être éligibles pour remporter le concours.

 

Formats acceptés

  • Les entrées vidéo doivent avoir une durée inférieure à 3 minutes et ne doivent pas avoir une taille de plus de 80 Mo. Tous les types de vidéo sont recevables : animation, montage d'images, etc. et peuvent être chargés sur le site Consumer Classroom. Les formats de fichier suivants seront acceptés : avi, wmv, mov, flv, ppt, page web.
  • La leçon multimédia peut être finalisée avec l'outil Création de cours avancé disponible sur le site Internet. Tous les types de support sont acceptables :  Word, PowerPoint, Prezi, Powtoon, etc.
  • Les images doivent être envoyées dans un format compris entre A5 et A0 au format .jpg par le formulaire en ligne.

Comment les projets seront-ils évalués ?

Chaque projet sera évalué : 

1)  D'abord par un jury composé d'experts européens en éducation et en politique des consommateurs.  Le jury aura une représentation géographique équilibrée 

L'évaluation sera réalisée sur la base de 5 critères majeurs : 

1. Dans quelle mesure votre projet est-il en accord avec le thème du concours ? Est-il adapté au groupe d'âge cible ?
5 points
2.  L'approche pédagogique est-elle claire, créative et variée ? (leçon claire apprise, utilisation d'au moins 3 formats parmi ceux figurant dans la liste).
points
3. Type de collaboration avec l'autre classe partenaire (exemples, stratégies).
points
4. Utilisation d'Internet comme source de recherche pour développer le projet (trouver une école partenaire, utiliser des ressources ou outils pédagogiques). 
points
5. Possibilité d'application de la solution proposée à l'école / dans le quotidien de la vie de famille / dans la communauté sociale.
points

20 projets seront sélectionnés. Ce seuil peut être élargi si plusieurs projets obtiennent le même nombre de points.
La liste des projets sélectionnés sera publiée sur le site Consumer Classroom avant le démarrage de la session de vote.
 

2)  Les projets sélectionnés seront alors exposés sur le site Consumer Classroom pendant deux semaines et soumis à un vote en ligne sur le site Web du concours Consumer Classroom.   Toute personne estimant que votre projet mérite de gagner peut voter pour lui via la galerie de projets du site Web du concours Consumer Classroom. 

Les principaux critères de jugement des votants pour sélectionner un projet seront: 
  •  L'adéquation au thème du concours ;
  • La clarté du message ;
  • L'originalité / l'innovation dans l'approche du sujet.
 
Votre équipe projet devra communiquer sur votre projet - en parler à leur famille, ami(e)s et collaborateurs.  Chaque vote compte ! 
 

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