Európai Bizottság

A projekt finanszírozása

A Consumer Classroom egy EU által finanszírozott portál a tanárok számára az EU-ban, amely felvértezi őket aBővebben

Főigazgatóságok

Egészségügy és Fogyasztóvédelem Főigazgatóság
Oktatás és Kultúra Főigazgatóság
Kutatás és Innováció Főigazgatóság
Tartalmak, Technológiák és Kommunikációs Hálózatok Főigazgatóság

Európai Bizottság
BővebbenBezár


A Consumer Classroom iskolák közötti fogyasztói versenye, 2016 - 2017.

A Versenyen középiskolás tanulók (12-18 év) vehetnek részt az Európai Unió bármely tagállamából 2016. október 10. és 2017. március 17. éjfél között (közép-európai idő szerint)
 
Vegyen részt negyedik Iskolák közötti versenyünkön, amelynek idei témája:
Okos energiafelhasználók
 
Napjainkban a diákok már sokat tudnak a klímaváltozás elleni globális küzdelemről, melynek célja a világ fenntarthatóbbá tétele. Sokan közülük tudatos fogyasztóként vesznek részt az egész világot érintő probléma elleni harcban: már tudják, hogyan csökkentsék a hulladék mennyiségét, hogyan takarékoskodjanak a vízzel. De vajon azt is tudják, hogy energiafelhasználóként milyen hatást fejtenek ki?
 
Az energia mindenhol jelen van! A mai világban a fiatalok nem válhatnak igazán tudatos fogyasztóvá, ha nem tudják, hogyan csökkentsék az energiafelhasználásukat. Ebben szerepe van annak, hogy miképpen közlekedünk (autóval, vonattal, kerékpárral, motorkerékpárral), annak, hogy miképpen küzdünk a meleg és a hideg ellen, annak, hogy mikor kapcsoljuk fel a villanyt az iskolában, de még annak is, hogy zuhanyzunk-e vagy hosszú fürdőt veszünk. Az energiahatékonyság attól is függ, hogy milyen háztartási berendezéseket választunk, és – különösen fiatalok esetében – attól, hogy miképpen használjuk az elektromos berendezéseket (köztük a mobiltelefont, a fejhallgatót, a táblagépet és a számítógépet).   
 
Az Európai Bizottság egyik legfontosabb prioritása az energiaunió és a klímaváltozás ügyében megfogalmazott szakpolitika. 2015. februárjában az Európai Bizottság bemutatta a stabil és alkalmazkodóképes energiaunió és az előretekintő éghajlat-politika keretstratégiáját. Ez a stratégia a fogyasztókra nézve egyértelmű és hatékony fogyasztóvédelmi jogszabályokat vetít előre, megköveteli az energiacímkézési irányelv módosítását, új munkatervet fogalmaz meg a környezetbarát tervezésre vonatkozóan, hogy egyszerűen és ingyen hozzáférhetők legyenek az energiafelhasználásra vonatkozó valós idejű és múltbeli adatok. Hosszabb távon a 2050-es energiastratégia célja az energiarendszer átalakítása (az üvegházhatású gázok kibocsátásának 80–95%-os csökkentésével). 
 
Célja ezenkívül a fogyasztók lehetőségeinek kiszélesítése az energiafelhasználás szabályozhatóbbá és kiszámíthatóbbá tételével (ami hasznos a környezetnek, és pénzt is megtakarít), valamint az energiabiztonságnak a házi energiaellátással való fokozásával.
 
Ennek keretében a tizenéveseknek meg kell tanulniuk, hogy a hétköznapi viselkedésük milyen hatással van az energiafogyasztásra, tágabb értelemben a globális fogyasztás fenntarthatóságára és a klímaváltozás elleni küzdelemre.  
 
A Consumer Classroom elkészített egy kitűnő oktatási csomagot az energia témájáról, hogy segítsen megismertetni ezt a témát a diákokkal. Kattintson IDE az eléréséhez és a kívánt nyelv kiválasztásához.
 

A versenyfeladat

A projekt révén kikerülhetnek az osztályterem keretei közül, mivel más európai iskolákkal működnek majd együtt. A Consumer Classroom honlap alkalmazásainak köszönhetően, európai partner iskolákkal léphetnek kapcsolatba, hogy létrehozzanak és megosszanak interkulturális tanulási tapasztalatokat. 
Vegye igénybe a Consumer Classroom online tanári közösségének segítségét, és alakítson ki egy erős és lelkes csapatot! „Mindenki egyért és egy mindenkiért!” 
 

A feladat három szakaszból áll:

A tanulók az Ön segítségével meg fogják határozni az energiafogyasztás szerepét a klímaváltozás elleni harcban és a fenntarthatóbb társadalmak kialakításában.
 
Ezután mindkét osztály tanulói felkérést kapnak arra, hogy mutassák be és vizsgálják meg azt, ahogyan viselkednek hétköznapi energiafelhasználóként az utazásban (például a szülők autóhasználatát), a fűtés, a hűtés, a hőszigetelés, a világítás, a vízhasználat (fürdés, mosás, kertészkedés) terén, illetve a háztartási készülékek és elektromos berendezések (mobiltelefonok, fülhallgatók, táblagépek, számítógépek) energiahatékonysága stb. szempontjából.
 
Ha a két osztály tanulói már tisztában vannak az energialábnyomukkal, megosztják egymással a munkájukat, és együttműködve, közösen elkészítenek egy online energiafogyasztási eszközcsomagot tizenéveseknek. Ezt az online eszközt a tanulóknak kell megalkotniuk, és saját aggályaikat kell megválaszolniuk, elősegítve az energialábnyomuk megmérését és csökkentését. Páratlan lehetőség a kreativitásra!
  • Az online eszközcsomaggal szembeni elvárások:
    • Tartalmaznia kell egy tizenéveseknek készült energiafogyasztás-kalkulátort;
    • Konkrét tanácsokkal és intézkedésekkel kell segítenie a tizenévesek energialábnyomának csökkentését.
  • Az online eszközcsomag elvárt formátuma:
    • Az online eszközcsomagnak mint egésznek egy online weblapnak kell lennie;
    • Ennek az online weblapnak legalább 3-at tartalmaznia kell a következő formátumok közül:
      • Rövid (legfeljebb 3 perces) videó, szerepjátékról készült felvétel
      • Infografika
      • Fényképes bemutató
      • Animáció
      • Hangfelvétel
      • Online kvíz
Tanulói más országbeli tanulókkal fognak együttműködni, ezért arra bátorítjuk őket, hogy hasonlítsák össze a kulturális sajátosságaikat, ezenkívül fordítsanak különös figyelmet a költségmegtakarításra és a lakás biztonságára, valamint a benyújtott munkában helyezzék el a projekt kontextusába illő eredményeiket.              
                                       
Tisztelettel meghívjuk a versenyben való részvételre: tegye lehetővé diákjainak az ötleteik bemutatását azzal kapcsolatban, hogyan válhatnak okos energiafelhasználókká, és miképpen tehetnek a klímaváltozás ellen, a fenntarthatóbb világért! 
 

A díjazásról?

 

Fődíj:

Egy kétnapos brüsszeli látogatás a projektcsapat számára. A résztvevők meglátogatják az európai fővárost és különösképpen az Európai Unió főbb intézményeit. A nyertes projektet a Consumer Classroom honlapon is bemutatjuk.
 

Döntőbe jutott projektek

Egy elem kiválasztásának lehetősége, amellyel felszerelhetik az osztályt/az iskolát.
 

További díjak:

Egy tiszteletbeli Bizonyítvány az Európai Bizottságtól a versenyen való részvételért. 
 

Melyek a legfontosabb időpontok az Iskolák közötti Verseny során?

A projektcsapatok regisztrációja és a projektek benyújtása:  2016. október 10-től 2017. március 17-ig
A pályázatok szűkített listájának összeállítása a zsűri által:  2017. március 21-től április 7-ig
Szavazási lehetőség a döntőbe jutó iskolák közötti projektekre: 2017. április 17-től április 26-ig.
Aa verseny győztesének és az eredmények kihirdetése: 2017. május 12.
 

Lásson hozzá!

Kattintson a http://consclass.eu/2df4Xmu linkre, és csatlakozzon az Iskolák közötti Versenyhez! 
 

A Consumer Classroom csapata sok sikert kíván!

Hogyan vehet részt a versengésben?

Alkossanak projekt csapatot

Először ki kell alakítania egy projektcsapatot egy olyan másik európai iskolával/osztállyal közösen, amelyre a Consumer Classroom webhelyén találhat rá. A projektcsapatnak legalább két, különböző EU-országokból származó osztályból/diákcsoportból kell állnia, és legkésőbb 2017. március 17-ig be kell nyújtania a regisztrációját a versenyre.  Másik EU-tagállambéli osztály nélkül nem jogosultak a versenyben való részvételre, tehát már most kezdje el keresni partnerét! 

Ahhoz, hogy megtalálja az egy másik országbéli partner osztályt, a Consumer Classroom Fórumában és az Iskolák közötti projektek oldalán szerepel néhány részt venni kívánó osztály. Tehát látogasson el ezekre az oldalakra vagy regisztrálja saját osztályát, hogy segítsen megtalálni valakinek azt:

Válasszák ki az energiával kapcsolatos információforrásokat

Miután kész a csapat, indulhat a közös munka! Osztályával és partnerükkel tanulmányozzák együtt az információforrásokat tartalmazó adatbázist, válasszák ki a téma alapján az Önöket érdeklő problémákat, és tanuljanak róluk. Ekkor pedig nem marad más hátra, mint hogy belevessék magukat a saját gondolataik leírásába.  

A törekvéseikben segítségül lesznek a Consumer Classroom honlap eszközei, mint például:

  • Oktatócsomag az energiáról;
  • A “Gyűjteményem”, ahol összegyűjthetik és elmenthetik a későbbiekben használni kívánt forrásokat;
  • “Haladó Óratervező”, amelynek segítségével multimédiás tananyagot hozhatnak létre számos vizuálisfunkcióval, valamint;
  • Az “Osztályom”, amely abban segít, hogy megosszon forrásokat és tananyagokat a diákjaival, akik így naprakészek lehetnek a projekttel kapcsolatban az online üzenőfalon való üzenetváltásnak köszönhetően. 
 
Ezek az eszközök rendkívül hasznosnak bizonyulhatnak a másik európai iskolával való közös munka szervezése során.

Együttműködés

Tanulói és partnerosztálya vagy -osztályai már jobban ismerik az előnyöket és a lehetőségeket, és így érdekes és teljes projektet készíthetnek. Ösztönözze a diákokat beszélgetésre, vitára és rendszeresen lépjen kapcsolatba a másik országbéli partner osztállyal. A partneriskolával való szoros együttműködés számos új szempontot és ötletet vethet fel a témával kapcsolatban, köszönhetően az eltérő környezetnek és kultúrának. A pályázatok az EU bármelyik hivatalos nyelvén benyújthatók. A projekt nyelvében a projektcsapatnak kell megállapodnia. Ha a honlapunkon keres partneriskolát, válassza ki a preferált munkanyelve(ke)t, így megkönnyíti, hogy más iskolák Önökre találhassanak. 

Állítsa össze a Projekt Forrásait

A pályázati projekteket 2017. március 17. előtt kell benyújtani a Consumer Classroom webhelyen. 
 
A benyújtott projekteknek tartalmazniuk kell a következőket: 
  • a projektcsapat tagjainak listája mindkét osztályból (a tanárok és a diákok is),
  • a projekt rövid (angol nyelvű) leírása, 
  • a lezajló együttműködés és a Consumer Classroom honlapról felhasznált pedagógiai információforrások rövid (angol nyelvű) leírása, 
  • egy online eszközcsomag (weblap formájában), amelyen szerepel egy tizenéveseknek készült energiafogyasztás-kalkulátor, valamint tippek és cselekvési lehetőségek, és tartalmaz legalább három formátumot a következők közül: rövid (legfeljebb 3 perces) videó (szerepjáték felvétele), infografika, fényképes bemutató, animáció, hangfelvétel és online kvíz
  • a projekt népszerűsítésére tervezett promóciós tevékenységek rövid összegzése (például a saját közösségi hálózati fiókok használata, kapcsolatfelvétel a helyi médiával vagy promóciós tevékenységek az iskolákban) (a preferált nyelven).
 
 
A nem legalább egy európai partnerosztállyal közösen készített, illetve a határidő után benyújtott projektek láthatók lesznek ugyan a Consumer Classroom webhely projektgalériájában, de a verseny megnyerésére nem jogosultak. 

 

Megengedett formátumok

  • A videóknak legalább 3 perc hosszúnak és maximum 80 MB méretűnek kell lenniük. Bármilyen típusú videó megengedett; animációk és képmontázsok is elfogadhatók. A pályaműveket fel kell tölteni a Consumer Classroom honlapjára.A következő fájlformátumokat fogadjuk el: avi, wmv, mov, flv, ppt, honlap.
  • A multimédiás tananyagokat a honlapon található Haladó óratervezővel kell véglegesíteni. A következő formátumok megengedettek: Word, PowerPoint, Prezi, Powtoon stb.
  • A kép(ek)et  A5 és A0 közötti méretben, .jpg formátumban kell feltölteni. 

A projektek értékelése

Minden egyes projekt értékelésre kerül:

1)  A projekteket először egy európai oktatási és fogyasztásügyi szakértőkből álló zsűri bírálja el.  A zsűri tagjainak területi eloszlása kiegyensúlyozott.

Az értékelés a következő 5 legfőbb kritérium alapján fog történni:

1. Mennyire jól közelíti meg a projekt a verseny témáját?  Megfelel a célkorcsoportnak? 
5 pont
2. Világos, kreatív és változatos a pedagógiai megközelítés? (egyértelműek a tanulságok, használ legalább 3 formátumot a listából?)
pont
3. A partnerosztállyal való együttműködés jellege (példák, stratégiák)
pont
4. A webhely használata kutatási forrásként a projekt kialakításához (partneriskola keresése, pedagógiai információforrások vagy eszközök használata) 
pont
5.  A javasolt megoldás iskolai/hétköznapi családi/közösségi alkalmazására való alkalmasság mértéke
pont

20 projekt kerül a döntőbe. Azonos pontszám esetén több projekt is döntőbe juthat.
A döntőbe jutott projektek listáját a Consumer Classroom webhelyen tesszük közzé, a szavazás kezdete előtt.
 

2)  A döntőbe jutott projektek ezt követően két hétre felkerülnek a Consumer Classroom webhelyre. Bárki szavazhat a projektre a Consumer Classroom webhely projektgalériájában, ha a projektet díjazásra érdemesnek találja. 

A szavazóknak a következő legfőbb szempontokat kell figyelembe venniük a projektek értékelése során:
  • A verseny témájának való megfelelés;
  • A projekt üzenetének egyértelműsége;
  • Eredetiség / innováció a téma megközelítését illetően.
 
A projektcsapatnak feladata a projekt népszerűsítése is – a résztvevők beszéljenek róla a családjuknak, a barátaiknak és az osztálytársaiknak is. Minden szavazat számít! 
 

Készítsen óraanyagot

Irány a fórumok...

VISSZA A TETEJéRE
Információ
We are sorry but we cannot execute your request. The page was not found.
We are sorry but at this moment you don't have access to execute the request ?
We are sorry but i cannot execute your request. A internal server error occurred