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Targalt internetis õppematerjalid

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Disciplina: Estudos sociais
Língua da UE: Eesti
Tema: Media Social e Segurança na Internet
Idade(s) : 12, 13, 14, 15
Formato: Hiperligação web, .pdf
Criado: 02/2014
Tipos : Outro
Atualizado: 02/2014
Origine:
Estónia
Custo: Grátis

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Lesson plans about internet safety - Modules: Introduction, the introductory group work, task, homework

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Põnevad õppematerjalid, mis aitavad mõista oma õpilaste maailma

Materjal koosneb kahest osast – kodulehekülg ja õppematerjalid õpetajale. Koduleht on üles ehitatud loogiliselt ja sihtgruppe arvestades. Seal on nii huvitavaid artikleid, mänge, ristsõnasid kui ka noortelt noortele tegevusi. Lugemist jätkub seejuures ka neile, kes arvavad, et tunnevad internetimaailma väga hästi. Igal juhul tasub neid teemasid uurida ja põhitõdesid meelde tuletada. Eriliselt tooksin aga välja kaks asja – raamatu „Kaitske mind kõige eest“ ja joonisfilmid „Netilambad“. Netilammaste multikad on suurepärased vahendid, kuidas tutvustada noortele teemasid, nagu: toitumishäired, enda pildid internetis, kiusamine internetis. Seejuures on neil hästi selge sõnum, nad on humoorikad, toredate tegelastega ning pakuvad mõtlemisainet igas vanuses vaatajale.

Kodulehe ainuke miinus on kommentaaride osa. Kommentaare lugedes tekib küsimus, mis on nende eesmärk ja kas keegi neid ka haldab.

Eraldi on välja töötatud õppematerjalid õpetajatele, mida saaks koolitunnis kasutada. Kõik ülesanded on üles ehitatud nii, et neid saab läbi viia kas paarides või väiksemates gruppides. Vaadates ülesannete sisu ja meetodeid, siis rõhutavad need koostööd, arutlemist ja avatud meelt. Lisaks pakuvad need mõtlemisainet ka täiskasvanutele. Ülesannete koostajad tunnevad imeliselt noorte maailma, sest sisult on juhtumid ja näited väga elulised. Lisaks pakuvad need inspiratsiooni ka täiskasvanute koolitajatele.

Kokkuvõttes võib öelda, et tegemist on väga hea õppematerjaliga, mida saab kasutada erinevate ainete tundides. Ning kindlasti avardavad need arutelud noortega ka õpetajate silmaringi.

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Dom., 19/10/2014 - 16:33
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